SECUNDARIA
ENCUADRE PARA PROYECTO DE INGLÉS
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CAMPO DE FORMACIÓN: |
LENGUAJE INGLÉS |
PERÍODO: agosto- octubre |
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ACTIVIDAD COMUNICATIVA: |
Presentación oral |
DOCENTE, GRADO Y
GRUPO: CRISTEL DOMÍNGUEZ HERNANDEZ 1°A |
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA: |
Los
alumnos realizarán una presentación acerca de sus gustos, su casa, su música,
amigos, y familia en donde nacieron, a
que se dedican, cuantos años tienen, todo la información personal cuenta para
el primer trimestre. |
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NOMBRE DEL PROYECTO:
All about me! |
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PROPÓSITO: los
alumnos presentarán un tema relacionado a los que les gusta, su vida, su
biografía, etc, a través de una presentación de un cartel. |
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SECUENCIA DIDÁCTICA: Las
unidades las cuales se ayudará serán unidad 0 y 1. La
gramática será: ·
verb to be pagina Student book:: 13, 15 ·
Vocabulario paginas Student book: 6, 7, 8, 10, 11, ·
Los alumnos se pueden guiar de las siguientes páginas para hacer el
texto Student book: Family and Friends pagina 17 actividad de “This is my
family album”, “Me and my best friend” página 18 del Student book. ·
Revisa las páginas anteriores
para apoyarte. Presentación del
material: Los alumnos realizarán una presentación de un tema
relacionado a su vida. EN UNA CARTULINA BLANCA, SE VA A ESCRIBIR EL TEXTO
USANDO LAS SIGUIENTES ORACIONES: ·
MY NAME IS….. ·
I’M……YEARS OLD. ·
I’M FROM….. ·
I’M A STUDENT ·
MY FAVORITE COLOR IS ·
MY FAVORITE FOOD IS ·
I HAVE PETS : ---------CATS OR DOGS ·
I DON’T HAVE PETS ·
I LIVE WITH MY FATHER/MOTHER/GRANPA/GRANDMA ·
MY FATHER/MOTHER/GRANPA/GRANDMA IS ………YEARS OLD. ·
HIS/HER FAVOTIRE COLOR IS------------ ·
I LIKE POP/ROCK/ ETC . ·
MY BEST FRIEND IS------ ·
SHE/HE IS------YEARS OLD. ·
HIS/HER FAVOTIRE COLOR IS…. ·
HIS/HER FAVOTIRE FOOD… ESTAS SON ALGUNAS
ORACIONES QUE PUEDEN USAR. EL TRABAJO SE
REALIZARÁ EN UNA CARTULINA BLANCA, AHÍ VAN A ESCRIBIR LAS ORACIONES CON LETRA
LEGIBLE Y GRANDE QUE SE PUEDA LEER, SE USA PLUMONES DE COLORES QUE SE PUEDAN
VER, EVITAR LOS COLORES QUE NO SE VEAN, TAMBIEN DEBEN DE PEGAR FOTOS
DEL ALUMNO PRESENTANDO YA SEA A SU FAMILIA O A SU MEJOR AMIGO Y/O GUSTOS. ·
EL ALUMNO PUEDE PREGUNTAR DUDAS
DEL PROYECTO AL DURANTE DE LA CLASE, EL PROYECTO SE REALIZARÁ EN CASA. LAS
DUDAS SERÁN ACLARADAS DESDE EL DÍA QUE SE ENTREGA EL PROYECTO DÍA 23 DE
SEPTIEMBRE HASTA EL DÍA 07 DE OCTUBRE. . |
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SESIÓNES PARA REALIZAR: Se da a conocer el
proyecto el día 23 de SEPTIEMBRE. SE PRESENTA EL 8 DE OCTUBRE. |
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INICIO DEL
PROYECTO: |
FECHA DE PRESENTACIÓN: |
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23 DE SEPTIEMBRE |
8 de octubre |
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Especificaciones |
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Gramática 3% |
El alumno usa
correctamente los tiempos verbales que sean requeridos |
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Vocabulario 3% |
El alumno usa
vocabulario adecuado y relacionado a su tema |
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Estructura 3% |
El texto
contiene imágenes. |
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Presentación 3% |
El alumno entrega
su presentación llamativa, usa imágenes, * el cartel /
presentación escrita está limpia, sin rayones, sin tachaduras. Incluye
imágenes |
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Pronunciación 3 % |
El alumno
pronuncia correctamente todas las palabras. |
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Tono de voz 2% |
El alumno
utiliza un tono de voz adecuado para ser escuchado. |
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Actitud 3% |
El alumno se comporta respetuosamente durante su
presentación y la de sus compañeros. |
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TOTAL 20% |
Porcentaje de proyecto |
